Quiénes somos

Acompañante
multifacético

Comunidad de práctica
y aprendizaje

NUESTRA CREENCIA CENTRAL

Elegimos creer que cada organización o grupo posee un potencial propio. Por eso codiseñamos procesos y experiencias únicas que combinan acción y reflexión para desplegar ese potencial.

años acompañando empresas y organizaciones
0
organizaciones han confiado en nosotros
0
proyectos diseñados y/o facilitados
0

¿Desde dónde operamos?

Estas preguntas articulan nuestra episteme. Cada una está en construcción permanente. Las referencias son puntos de partida, no verdades cerradas.

¿Cómo entendemos la evolución de los sistemas?

Los sistemas evolucionan a través de procesos de conservación y transformación simultáneos . No evolucionan en línea recta ni por selección competitiva. La colaboración a escala, y no la competencia del más fuerte, es el motor central de la complejidad creciente.

Los sistemas humanos se mueven permanentemente entre orden y caos —lo caórdico— y ese movimiento es generativo, no un problema a resolver. Comprender la evolución de sistemas requiere leer múltiples escalas anidadas: individuo, equipo, organización, sociedad, ecosistema

¿Qué entendemos por inteligencia colectiva?

La inteligencia colectiva no es la mera suma de inteligencias individuales. Emerge de condiciones bien estudiadas: la equidad en el uso de la palabra, sensibilidad social entre participantes y la diversidad profunda de perspectivas vitales. Surge del diálogo genuino más que del debate intelectual.

Las investigaciones de Juanita Brown, David Isaacs, Pierre Lévy, Thomas Malone, James Surowiecki y Amalio Rey inspiran nuestra concepción de la inteligencia colectiva.

¿Qué entendemos por aprendizaje?

El aprendizaje ocurre en múltiples dimensiones simultáneas: individual y colectiva, experiencial y cognitiva, formal e informal. No reducimos el aprendizaje a la simple transmisión de contenidos. Aprendemos cuando nuestro comportamiento cambia como consecuencia de ampliar nuestra forma de interpretar —aprendizaje de segundo orden— y cuando la emoción habilita la acción.

Por tanto, el cuerpo y la emoción importan en el aprendizaje. El equipo aprende como entidad distinta a sus miembros. Las organizaciones aprenden cuando gestionan su conocimiento implícito y explícito, en interacción adaptativa continua con su entorno.

¿Cómo entendemos la facilitación?

Facilitar es algo más que animar o moderar los turnos de palabra. Requiere generar las condiciones para que emerja la inteligencia colectiva. Quien facilita sostiene el propósito, cuida el campo relacional, trabaja con lo emergente y habilita la agencia distribuida en el grupo.

Nuestra práctica se ancla en el Arte de Liderar Participativamente (Art of Hosting): una comunidad global de práctica que integra metodologías como Café del Mundo, Indagación Apreciativa, Espacio Abierto y Teoría U, entre otras.

¿Qué entendemos por regeneración?

Los sistemas vivos -humanos o ecosistémicos— tienen una capacidad generativa propia, muchas veces deteriorada por dinámicas no intencionadas. Regenerar implica fortalecer esa capacidad: comprender el sistema como parte de uno mayor, y diseñar procesos que potencien su vitalidad.

Joanna Macy, Daniel Christian Wahl, Bill Reed y Carol Sanford inspiran nuestra comprensión de la regeneración, desde lo personal hasta lo organizacional y cultural

¿Qué entendemos por liderazgo?

Concebimos el liderazgo como una capacidad distribuida de co-crear el futuro que queremos vivir, que se activa tanto en la adaptabilidad a lo que cada contexto requiere, como desde la interioridad y calidad de la presencia

Ronald Heifetz, Peter Senge, Otto Scharmer, Margaret Wheatley, Petra Kuenkel son algunos de los autores que nutren nuestra comprensión del liderazgo.

¿Qué entendemos por acompañamiento?

Acompañar es radicalmente distinto a intervenir. La inspiración más profunda viene del wu wei taoísta —actuar sin forzar— y de Fukuoka, quien demostró que la no-intervención puede ser la práctica más sofisticada. También de la sintropía: crear condiciones para que los sistemas encuentren su propio orden emergente.

En términos prácticos, operamos en un espectro de acompañamiento basado en el Coaching Spectrum de Downey: desde el andamiaje directivo hasta la escucha pura, eligiendo el modo según lo que el sistema necesita.

¿Hacia qué paradigmas organizacionales nos movemos?

Nos movemos hacia organizaciones que integran tres capacidades que Laloux identifica en las organizaciones Teal: propósito evolutivo (la organización como entidad viva con su propio llamado), autogestión (decisiones distribuidas, sin jerarquía de control) y plenitud (personas enteras, no roles funcionales).

Nuestra propia gobernanza se basa en Sociocracia 3.0: toma de decisiones por consentimiento, círculos distribuidos, roles definidos por necesidades del sistema.


¿Qué necesita regenerarse
en tu equipo, organización,
comunidad o territorio?

Conversemos sobre el desafío que enfrentas. Diseñamos propuestas a medida que integran la dimensión, el tipo de acompañamiento y las herramientas más adecuadas para tu contexto.